EMÜ Veebiajakiri EMÜ Veebiajakiri

EMÜ Veebiajakiri EMÜ Veebiajakiri

Vali kategooria

Peamenüü

  • Juhtkiri
  • Päevateema
  • Luubi all
  • Museoloogia
  • Näitused
  • Haridus
  • Mõõdupuu
  • Aja lugu
  • Ikkagi inimene
  • Kaante vahel
  • In Memoriam

Lisamenüü

  • Otsi
  • Mailing list
  • Arhiiv
  • Kontakt
EMÜ Veebiajakiri EMÜ Veebiajakiri

// Päevateema

Individuaalsed õpiteed, õmblusteta õpikeskkond ja muuseumipedagoogika

// Number 2 (43) 2019 - Muuseumid ja haridus

Haridusuuenduse lähtekohaks on aina kiiremini ja järsumalt muutuv globaalne reaalsus meie ümber, mis on täis probleeme, konflikte ja dilemmasid, mille lahendamiseks vajalikke pädevusi peaks haridus aitama kujundada. Haridus peaks fokuseeruma subjektsusele, mis võimaldaks inimesel olla oma elu peremees: mõista probleemide olemust, seada eesmärke, kavandada tegevusi eesmärkide realiseerimiseks, teha kavandatu teoks. Koostatava haridusstrateegia keskseid visioone ongi võimestav kool, mis loob õppija…

Kerttu Männiste: Ebaõiglased ja üldinimlikud muuseumid

// Number 2

7. detsembri Sirbis mõtiskles Margaret Tali kunstikogumise, poliitika ja tulevikumuuseumide üle. Minagi osaleksin meelsasti muuseumiterapeut-koolitaja poolt suunatud vestlusringis, uuriks erinevate ühiskondlike teemade ja inimlike tunnete peegeldusi kunstiteostel, süveneks kollektsioonide kujunemiseloosse või mõne eriti paeluva kunstiteose biograafiasse. Objektile lähenemine erinevate vaatenurkade ja tõlgendusvõimaluste kaudu on saanud muuseumidele üha omasemaks, aga see – nagu enamik arenguid – on toimunud tasapisi ja protsess…

Pagination navigation

  • Eelmine
  • 1
  • 2
  • 3
Eelmine3 / 3
Uudiskiri

Täida palun allolevad väljad ja saadame Sulle uue numbri saabudes teavituse!

Web by OKIA